Projeto Telecine Brasil

segunda-feira, 28 de março de 2011

No dia 23/03 as turmas do 1º Turno/Manhã do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental assistiram um filme brasileiro/livre, do PROJETO TELECINE BRASIL que foi exibido às 10 horas na Praça do Turismo. O evento foi gratuito e parte integrante do Projeto anual da Escola denominado “LER É UMA DELÍCIA. EXPERIMENTE!”

Capacitação de Professores

No dia 24/03/2011 foi realizada em nossa Escola a capacitação de professores, com a presença do secretário do Pró-Leitura Álvaro Ottoni e a Prof.ª Gabriella Ribas, que contaram histórias e falaram da importância do trabalho com leitura, objetivando a formação de leitores competentes, numa visão ampliada de leitura, que perpassa pelo respeito, a liberdade de escolha do aluno e sua sensibilidade. A professora Gabriella citou o autor Daniel Pennac que inclusive fundamenta o Projeto anual da Escola: “LER É UMA DELÍCIA. EXPERIMENTE!!”, numa perspectiva emancipadora na relação leitor e livro, o que pressupõe um despertar do prazer pelo habito de ler. (Foi trabalhada a técnica de história cumulativa com os professores).

Reunião de Pais/responsáveis 2011

Nos dias 23/03 (Alunos novos) e 24/03 (Alunos que já estudam na escola) tivemos em nossa escola a primeira reunião de pais/responsáveis dos alunos conduzida pela Orientadora Educacional e pela Diretora. Nessa reunião foi repassada várias informações relevantes e pertinentes ao bom funcionamento da escola, com o objetivo de convidar os pais à firmar essa importante parceria família e escola. Nosso encontro foi um sucesso!!!

Biblioteca Móvel

Em parceria com a Biblioteca Móvel da SME, estão sendo desenvolvidas em nossa escola oficinas de leitura/contação de histórias, a contar de 14/03 a 01/04, com todas as turmas, seguindo um horário prefixado. Os alunos estão sendo convidados a construir junto com a equipe da Biblioteca Móvel e professores, numa perspectiva em que linguagem e conhecimento são produzidos na dinâmica das interações sociais, mostrando a leitura como atividade que exige grande interação e o estabelecimento de relações. Estamos trabalhando som, ritmos, musicalidade com a utilização de instrumentos musicais variados, valorizando a expressão dos sentimentos e das emoções individuais articulando o real, o imaginário e o lúdico.

Projeto 2011: Ler é uma delícia. Experimente!

sexta-feira, 25 de março de 2011

Após criteriosa avaliação diagnóstica, de toda equipe docente e coordenação da Escola, para elaboração do PDDE, foi identificado a grande necessidade de desenvolver um trabalho voltado para o incentivo à leitura, com objetivo de despertar o prazer e desenvolver habilidades leitoras, que irão refletir diretamente nas demais disciplinas, aumentando o nível de compreensão dos variados estilos de textos e consequentemente melhorando o desempenho escolar dos alunos. Sendo assim, pretendemos desenvolver ao longo de todo esse ano letivo, um trabalho sistematizado, prazeroso e rico, com os diferentes estilos de textos, pois através deste trabalho será possível favorecer a reflexão crítica e imaginativa, o exercício de formas de pensamento mais elaboradas e abstratas, para que o nosso aluno possa cada vez mais participar ativamente da sociedade letrada que vivemos mostrando ao aluno que o mergulho ao universo da leitura é encantador, dá prazer, emociona e alegra, despertando no aluno o prazer pelo hábito de ler de modo a favorecer a formação do leitor proficiente, partindo sempre do cotidiano de sala de aula e da realidade e do interesse do aluno. Tal percepção por parte do professor é fundamental, para não afastar o aluno-leitor desse sedutor objeto de estudo, uma vez que, quase sempre a preocupação exclusivamente pedagógica e de caráter didático sob a ótica do adulto, não vislumbra as múltiplas possibilidades que a literatura oferece se o foco estiver no leitor. É o aprender a aprender, a pensar, refletir, evitando o tratamento didático e respostas fechadas quase sempre impostas. É necessário partir de uma perspectiva emancipadora (fundamentada em Pennac), na relação leitor e livro que perpassa por um despertar dos múltiplos sentidos do leitor para o mundo real e irreal (fantasia).